小学生的橡皮综合征

栏目: 行为教育 来源:健康小常识 时间:2020-12-17 阅读:0次

内容摘要:时下,经常有父母反映:孩子上学没几天,就吵着要买许多橡皮。有的孩子则将好端端的橡皮用小刀切成一小块一小块。不少小学生还有一种坏毛病,喜欢不停地使用橡皮擦,直至将作业本擦破为止。还有的孩子离开了橡皮就无法做作业。上述表现就是目前小学低年级学生是较为普遍的不良心理行为“橡皮综合征”。调查表明:当前30%以上的小学低年级学生患有不同程度的“橡皮综合征”。“橡皮综合征”并不是一种病,而是独生子女的不良行为。患有“橡皮综合征”的孩子,智力上没有问题,有些孩子还很聪明,但往往是精力过剩,骚动不安,做



  时下,经常有父母反映:孩子上学没几天,就吵着要买许多橡皮。有的孩子则将好端端的橡皮用小刀切成一小块一小块。不少小学生还有一种坏毛病,喜欢不停地使用橡皮擦,直至将作业本擦破为止。还有的孩子离开了橡皮就无法做作业。上述表现就是目前小学低年级学生是较为普遍的不良心理行为“橡皮综合征”。 

  调查表明:当前30%以上的小学低年级学生患有不同程度的“橡皮综合征”。“橡皮综合征”并不是一种病,而是独生子女的不良行为。患有“橡皮综合征”的孩子,智力上没有问题,有些孩子还很聪明,但往往是精力过剩,骚动不安,做事不专心,做作业粗心大意,经常写错字,父母、老师指出后,一下子改不了,所以需要多次用橡皮擦掉重写,久而久之,便形成了一种顽固的坏习惯。 

  “橡皮综合征”是孩子心理焦虑的反映,其原因是小学生心理压力太大。尤其是大城市,都是独生子女,父母对孩子期望过高,导致独生子女学业负担过重。几乎百分之百的父母认为,最高兴的事是孩子手工艺学习成绩好,而最恼火的事情是孩子学习成绩差。现在一些父母只有当孩子在做功课时,才最6放心。当孩子考试成绩恐怕是理想时,父母总是一阵训斥。有时还要拿别的孩子的优点来比自己孩子的缺点,在孩子的心理上加码。 

  “橡皮综合征”还与学校升学考试、竞争过于激烈有关。过度竞争造成当前学生心理疾病发病率上升。现在的孩子地享受父辈们幼时从未享受过的丰富物质的同时,也承受着父辈们想像不到的精神压力。他们踏入小学校门的第一天,就站在人生竞争的起跑线上。现在课时偏紧,课程教材偏难、偏深,加上考试太多,考试后还要对学生进行排队,造成学生厌学,把读书当做负担,苦差事,对各门功课缺乏兴趣和自觉性。另外一项健康调查也显示:小学生体重不足,血红蛋白下降,缺铁性贫血较普遍,由此而造成小学上午上课就出现疲劳感的占16%,下午出现疲劳感的占64%。这就容易语重心长小学生的“橡皮综合征”。 

  为了预防小学生“橡皮综合征”的发生,父母应注意以下几点: 

  1.当孩子考试、测验成绩不理想时,父母千万不能使用打骂、训斥等粗暴偏激的言行,这样更容易加剧儿童的心理紧张。 

  2.为了及时纠正孩子的心理障碍和不良习惯,应正面鼓励,同时进行说理教育,当发现孩子重犯时,父母应及时提醒,帮助孩子克服和纠正。 

  3.父母不要给刚上学的孩子买功能过多、高档豪华的文具用品,这样会分散孩子的学习注意力,加上孩子的自控能力不强,容易成为诱发“橡皮综合征”的外因。 

  4.当孩子患有类似“橡皮综合征”的不良习惯时,父母可采用心理转移法进行治疗。如带孩子到大自然中去,让孩子做一些轻松的事等,不要老是盯着孩子做功课。经过一段时间的强化训练,孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。 


  摘自《生活与健康》



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